# 25 Světlá stránka: Proč čínské vzdělávání zdůrazňuje memorování a jak by z toho mohl mít prospěch

(Doplňkový blog č. 22: První principy myšlení: Co je „větším“ dopadem a jak ho dosáhnout)

V předchozím blogu jsem skončil jednostránkovým shrnutím článku 10 způsobů, jak můžete působivě ovlivnit práci Inc.com.

V tomto vedlejším podniku sdílím důvod, proč jsem shrnul článek Inc.com; jak přesně to udělat; a proč to stojí za to. V bonusové sekci se budu dělit o původ své metody, čínského systému raného vzdělávání a o tom, jak byste ji mohli použít k dobrému.

Proč jsem shrnul článek?

Nejprve ... Přečetli jste si článek?

Ne, ne.

92% z vás (podle obecného výzkumu digitálního marketingu) neklikne. To je velmi pochopitelné. Protože:

  • OMG další! Internet je plný „moudrosti“ ve formátu seznamu!
  • Vidíte více reklam než skutečných užitečných informací, častěji než ne.
  • Toto je docela klišé téma. Neočekáváte, že se dozvíte něco nového nebo zajímavého.

Víš, co je smutnější? (je to legitimní slovo? Teď to je.)

Je smutnější, že většina z 8% lidí, kteří to skutečně přečetli, si pravděpodobně nebude pamatovat těchto 10 způsobů (nebo dokonce 2 z 10) za 10 minut. A ještě méně je pravděpodobné, že si to opravdu promyslí a uplatní je ve skutečném životě.

Důvod, proč jsem shrnul článek, je ten, že se ho chci opravdu naučit, internalizovat a aplikovat ve své práci.

Jak přesně to udělat?

Pokud se vám tento článek líbí, a doufáte, že jej internacionalizujete a použijete také ve své práci, pokračujte ve čtení.

Souhrn článku o jedné větě je: Prozkoumejte a přenášte lidi s sebou. Zde je shrnutí věty z:

Tato stránka ilustruje můj způsob zapamatování, internalizace a přijetí opatření na velké množství „moudrosti“, jako je tento seznam 10 způsobů:

  • Krok 1: Vložte nápady do jednoduchých slov
  • Krok 2: Uspořádat a seskupit podobné nápady
  • Krok 3: Shrňte tyto klastry
  • Krok 4: Super-shrňte shluky do jedné věty

Zkus to. Zleva doprava.

Nyní vezměte poslední větu „Prozkoumejte a přenášejte lidi s sebou“ (Carry představuje komunikaci, oba začínající na C), podívejte se, zda jste si zapamatovali 10 způsobů.

Proč to stojí za to?

Účelem shrnutí je internalizovat nové znalosti. Než budete moci podniknout kroky, musíte nové znalosti skutečně internalizovat.

Světu (a vašemu manažerovi) nezáleží na tom, co čtete, co víte, co jste se naučili. Svět (a váš manažer) se stará o to, co děláte.

Pokud se něco učíte, nezastavujte se na půl cesty. Zastavte se, dokud nevíte, co s tím můžete dělat.

Bonusová sekce

Tato část pojednává o dobré stránce jedné věci v čínském vzdělávání, která je často nepochopena.

Nyní se můžete zeptat, proč to musím zapamatovat?

Nemusíš. Ale to je jeden způsob, který pro mě pracuje na internalizaci znalostí. Když to zapíšu, uvědomil jsem si, že memorování je tak velký důraz v mém raném vzdělávání v Číně. Má spoustu kritik. Ale z toho těším. Takže v této bonusové sekci bych se rád podělil o jednu věc o čínském vzdělávacím systému a o tom, jak z něj můžete vzít dobro, abyste z toho měli užitek.

Stručně řečeno: Čínské rané vzdělání, kterému jsem byl vystaven *, zdůrazňuje memorování. Když jsem vyrostl, museli jsme si zapamatovat celou starověkou čínskou esej nebo báseň - přesně, každé nesprávně zapamatované slovo bude potrestáno, celý anglický článek - přesně, každé nesprávně zapamatované slovo bude potrestáno, celá chemická periodická tabulka prvků, vše matematické a fyzikální funkce (nikdy jsem neslyšel o „podváděcím listě, než na vysokou školu“) atd. atd. atd. Dostanete bod. Vím ... zdá se to zastrašující.

(* prosím, nepřevyšujte obecně. Mohu mluvit pouze o své vlastní zkušenosti)

Zde je velmi rozšířený nápad vyučovaný na střední škole:

Význam: „Přečtěte si to 100krát (z toho si zapamatujte), moudrost v něm se odhalí.“

Není novinkou, že tento důraz na memorování je obviňován. Ale vidím jasnou stránku této filozofie:

Neexistuje způsob, jak si zapamatovat všechny tyto věci, aniž byste vyvinuli strukturu. Při vývoji struktury uděláte někoho jiného moudrost.

Celý bod memorování není o memorování. Jedná se o proces vývoje struktury, tkaní nových znalostí do vašich vlastních.

Schopnost zapamatovat si, uspořádat a internalizovat nové znalosti je to, co z mého celého dospívání a dospělosti velmi těží.

Závěrečná slova

Doufám, že jste se při čtení tohoto blogu naučili něco dobrého. Doufám, že si vezmete tyto věci:

  • Opravdu internalizujte a podnikněte kroky, co jste se naučili od druhých. Jedním ze způsobů, který pro mě funguje, je budování struktur k organizaci znalostí, jejich tkaní v mé mysli (jinými slovy, zapamatování je v pečlivě navrženém procesu). Svět se nestará o to, co víte. Svět se stará o to, co děláte.
  • Každé síta má dvě strany. Téměř všeho jsou dobré věci. Po (nebo lépe předtím) si stěžujete na špatnou stránku, přemýšlejte o „Co je na tom dobré?“
  • Pokud jste vyrostli v Číně, doufám, že vás tento blog inspiruje k zamyšlení nad tím, co je jedna dobrá věc, kterou z toho dostanete? Pokud neznáte čínský vzdělávací systém, doufám, že získáte alternativní pohled na jeho důraz na memorování.

Pokud jste stále tady, jste student, hledáte zlepšení, jste laskaví (že podporujete bloggera pro nikoho) a máte více než 10 minut pozornosti najednou. Nejste tam, kde jste náhodou. Doufám, že budete mít pozitivní dopad tam, kde jste.

Děkuji za přečtení!

Další blogy tohoto 52týdenního projektu: Obsah