4 klíče k zapojení komunity a rodiny do vzdělávání

Od pedagogů, pro pedagogy

Minulý týden jsme hostili #ClassroomChat o zapojení komunity a rodiny. Pro pedagogy, kteří slouží rozmanité studentské populaci ve stále více propojeném digitálním světě, je zapojení rodiny a komunity důležitější než kdy jindy - ale také složitější pro navigaci. Efektivní komunikace s rodinnými příslušníky může být mocným nástrojem pro posílení postavení studentů a partnerství mezi městy a komunitami často drží klíč k důležitým mezerám v kulturním významu, digitální dostupnosti a další. Budování smysluplných mostů mezi školou, rodinou a komunitou však nevyhnutelně vyžaduje velkou část kreativity a inovací ze strany okresu, což často vyžaduje vedoucího učitele ochotného přistoupit a vyzkoušet něco nového.

Během naší #ClassroomChat se pedagogové, kteří vyzkoušeli různé angažovanosti ve svých okresech, podělili o své zkušenosti a rady online se svými vrstevníky. Zde si můžete prohlédnout celý archiv chatu a přečíst si přehled hlavních toků s sebou:

Udělejte si čas po hodinách

Mnoho konkrétních myšlenek a strategií sdílených v chatu se soustředilo kolem konkrétních událostí, které záměrně vytvářejí prostor a čas pro pečlivě organizované zapojení rodiny a komunity. Mnoho z těchto nocí má specifické téma a účel, které slouží k zdůraznění důležitosti iniciativy, výchově komunity k prioritě okresu nebo k oslavě atributů a úspěchů studentů, rodin a učitelů. Zde je příklad nápadu události sdíleného v chatu:

Inkluzivita je klíčová

V celé naší debatě naši chatátoři vyjádřili důležitost inkluzivity v činnostech v partnerství a partnerství. Zajištění dostupnosti domácí komunikace v několika jazycích, pořádání multikulturních nocí k oslavě rozmanitosti se zapojením rodičů a komunit a zvážení důležitosti pečovatelů nebo netradičních rodinných struktur jsou klíčové pro zajištění toho, aby vaše strategie zapojení rodiny a komunity byla smysluplná a spravedlivá. Zde je několik ukázkových tweetů z chatu včetně inkluzivity:

Začíná to vedením

Naši chatátoři - kteří ve svých okresech zastávají různé role - často zdůrazňovali důležitost silného vedení okresu při vytváření partnerství s komunitou a při poskytování informací rodinám. Lídři hrají důležitou roli při vytváření pozitivního školního klimatu, široce zprostředkovávají zprávy o svém okrese a navazují smysluplná partnerství se skupinami komunity. Zde je několik úvah, které naši chatters měli o roli vedení v zapojení rodiny a komunity a školního klimatu:

Buďte kreativní s technologií

Ačkoli to v našem chatu není tak dominantní, jako představy o inkluzivitě a vedení, slyšeli jsme také od chatterů o potenciálu technologií pro posílení zapojení komunity a rodiny. Technologie umožňuje učitelům a vedoucím okresů rychlejší a dostupnější informace o školních zprávách nebo iniciativách. Chatters zmínil důležitost online překladatelských nástrojů pro komunikaci s rodinami, které hovoří různými jazyky a mobilními zařízeními, aby zajistily, že rodiny dostanou důležité informace o svých dětech rychle. Navrhli také, aby pedagogové plně využívali různé typy digitální komunikace - jako jsou videochaty nebo sociální média -, ale aniž by obětovali osobní rozhovory.

Další informace o zapojení komunity a rodiny najdete v následujících článcích.

Nezapomeňte se připojit k našemu příštímu #ClassroomChat 1. května 2019 v 20:00 EST v inkluzivním a spravedlivém prostředí ve třídě. Stačí sledovat @ McGrawHillK12 na Twitteru.