Student pracuje na zpřístupnění vzdělání všem

Chemik závěrečného roku Shadab Ahmed uvažuje o svém sobotním roce jako referent pro přístup a financování CUSU, o významu vzorů a o tom, jak může být rostoucí rozmanitost na univerzitách začátkem skutečné změny ve společnosti jako celku.

Shadab Ahmed Nick Saffell

Letos se vracím do Cambridge, abych dokončil poslední rok mého studia. Nyní jsem v Cambridge čtyři roky, tři jako vysokoškolský student chemie a jeden jako referent pro přístup a financování studentské univerzitní univerzity v Cambridge.

Do práce na přístupu jsem se zapojil od doby, kdy jsem obdržel nabídku od Cambridge. Než jsem sem začal, zúčastnil jsem se den otevřených dveří v Kristově řeči o mých zkušenostech s přihlášením do Cambridge. Jako čerstvější jsem pomáhal s mentorováním a letními školami. Později jsem se stal studentem bakalářského přístupu na Christ's College.

Práce na přístup nejen mění životy jednotlivců k lepšímu, ale také začíná řešit nerovnosti ve společnosti jako celku. Z první ruky jsem viděl, jak mohou životy lidí vést různými směry v závislosti na podpoře a příležitostech, které dostávají.

Bylo úžasné vidět, jak školní žáci z menšin nebo ze znevýhodněného prostředí přicházejí právě přes letní školní program a začínají zde jako studenti. Nyní pokračují v cyklu mentorováním ostatních mladých lidí z podobného prostředí. Je tak důležité, aby mladí lidé viděli studenty jako oni na univerzitě nebo v podobných prostorech.

Existuje spousta různých mentorských schémat, která pokrývají všechny aspekty procesu podávání žádostí až po zahájení univerzity jako čerstvější. Mentoři mohou pomoci s prací ve škole, aby se ujistili, že si studenti nenechají ujít vstupní třídy, nebo prostě být někým, kdo může poskytnout radu a podporu.

I když jsem sám neměl mentora, to, co pro mě znamenalo rozdíl, bylo povzbuzení mých učitelů. Ze zkušenosti však vím, že školy se mohou velmi lišit a některé nemají zdroje, které by studentům pomohly s aplikacemi.

Nikdo by neměl nechat ujít univerzitu, protože financování školy bylo omezeno. Myslím, že je důležité, abychom mohli překlenout tuto mezeru, abychom mohli zajistit, aby každý, kdo chce na univerzitu silně podat žádost, mohl tuto šanci získat.

Vzhledem k tomu, že zde probíhá veškerá dobrá přístupová práce, je opravdu odrazující, aby média tlačila negativní příběh. Vždy říkají, že Cambridge je pro bílé bílé třídy a elitu. Tento typ pokrytí je opravdu škodlivý, protože to lidi odrazuje od aplikace.

Mít loutky jako Stormzy pro naši přístupovou práci je skvělé. Bylo tak mocné vidět, jak černí studenti říkají: „Patříme sem a prosperujeme.“ Doufejme, že dojde k posunu k tomuto druhu pozitivního vnímání - k myšlence, že Cambridge je místem pro nás všechny. Do budoucna bych rád viděl větší rozmanitost podpory, zejména od jiných skupin etnických menšin, jako jsou bangladéšští a pákistánští obhájci.

Univerzity mají povinnost diverzifikovat náš příjem. Zložení univerzitních populací znamená, že určité skupiny lidí často dominují vlivným oblastem práce: vláda, média, žurnalistika, přední společnosti. Je důležité zajistit, aby tyto profese představovaly britskou populaci.

Posun příběhu je zásadní. Potřebujeme mladé lidi z menšin nebo ze znevýhodněného prostředí, aby se považovali za hodné k dosažení těchto vedoucích pozic. Pokud v těchto rolích není nikdo jako oni, musíme je přesvědčit, že mohou být první.

Outreach otevírá lidem dveře a otevírá mysl. V konečném důsledku je práce na přístupu nezbytná pro změnu směru budoucnosti naší země. Já sám pocházím z menšinového prostředí a domnívám se, že je nesmírně důležité, aby naše hlasy byly slyšet - abychom mohli začít zpochybňovat represivní systémy zavedené ve společnosti.

V budoucnu bych se chtěl zapojit do formování vzdělávací politiky. Chtěl bych zavést struktury, které znamenají, že studenti ze všech prostředí, zejména z nejvíce znevýhodněných a nedostatečně zastoupených prostředí, mají přístup k vysokoškolskému vzdělávání.

Tento profil je součástí naší série The Cambridge Life, která otevírá okno lidem, díky nimž je Cambridge University jedinečná. Kuchaři, zahrádkáři, studenti, archiváři, profesoři, absoloventky: všichni mají svůj příběh.

Slova Charis Goodyear.